培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展力，掌握护理专业知识和技术技能，着重强化基础理论,拓宽专业知识,提高实际工作能力,具备独立护理临床各主要学科的常见病、多发病和急难重症患者的能力,面向医院、社区、康复中心、养老院等医疗卫生服务行业的临床护士、社区护士、老年照护等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、康复护理、健康照护等工作的应用型职业技术人才。

主要课程

公共基础课：大学计算机基础、大学英语、高等数学、线性代数、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、概率论与数理统计、体育、创造与改变、思维创新与开发、创新创业及素质教育实践等课程，思想政治理论课程按国家规定开设。

专业基础课与专业课：专业导引与职涯规划（护理专业）、系统解剖学、生理学、药理学、生物化学、病理学与病理生理学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、社区护理、康复护理、急危重症护理等。

主要实践教学环节

（1）本专业联合医疗卫生机构，在大学三年内循序渐进地开设多个实践项目用于教学。如：基础护理实践、外科护理实践、内科护理实践、妇科护理实践、儿科护理实践及急危重症护理实践等。

（2）本专业与国内多家知名卫生医疗机构建立实习实训基地，为符合条件的学生提供毕业前的实习机会，可以提前进入企事业单位接触真实案例，提高就业竞争力。

（3）在专业教师的指导下，学生可以参加丰富的课外竞赛及实践活动：如护理技能大赛、急救技能大赛、医学类知识竞赛、大学生创新创业等，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。

就业领域

1.临床护理：在医院、社区、诊所、康复中心、养老服务中心、美容院等医疗卫生机构从事临床护理、手术室护理、重症监护等工作。

2.公共卫生护理：从事预防疾病、健康教育、社区健康活动策划和组织、为社区居民建立健康档案并定期随访等工作。

3.护理教育：在医学院校或护理学校担任教师，培养护理学生的专业技能，或在医疗机构、教育机构担任护理培训师，为医护人员进行继续教育和技能培训。

4.护理研究：研究和设计护理理论、技术和相关药物，为特殊人群设计护理方案，为医院、家庭和护理机构提供护理服务。也可从事制药、生物技术、医疗设备、医疗电子等领域的产品开发、推广和支持等工作。

5.继续学历提升。