李宁宁，副教授，2008年入职

2023年度大连东软信息学院优秀教师

现任健康医疗科技学院智能医学与信息工程系副主任

曾任计算机科学与技术系专任教师、实训与网络中心研发工程师

曾承担我校作业系统与混合式学习平台研发工作

先后承担多门开发类课程建设和实践体系设计工作

一、爱校爱岗、同步成长

作为一名高校教师，李宁宁老师始终坚持以立德树人为根本任务，在做好专业授课工作的同时，十分关注学生的学习和生活情况，积极与学生互动沟通。经常利用非工作时间与班导师学生沟通交流，布置和讲解课余学习任务；组织社团成员完成大创案例分享以及项目编程训练，促进了学院学风建设，培养了学生合作精神和创新能力。

图1 班导师学生沟通与指导

图2 社团与编程训练工作指导

在自我提升方面，李宁宁老师与时俱进学习，保持与行业的紧密融合。与此同时，作为基层干部，不断培养自身的管理能力，把握专业的前进方向，凝聚团队的集体力量。李宁宁老师多次参与企业、培训机构组织的专业技术培训以及校内的管理培训，实现个人的自我成长。

图3 参与技能与管理培训

在不断提升职业素养的同时，她结合目前的时代发展，侧重数字化素养能力的提升，积极参与数字化立体课程建设工作；2023年3月，配合质保部，应用ChatGPT工具提升毕业设计论文撰写工作；应用PTA平台完成社团和竞赛内部编程训练；应用wakatime插件，实时跟踪学生实践课编程情况。

图4 数字化素养融入教学工作中

二、工作业绩

（1）教学成果

李老师秉持着以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，在教学中运用数字化教学手段，积极探索医工交叉专业的课程体系建设和人才培养，为系内的教学质量提升做出了重要贡献。

主持辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度课题1项；

主持2023年度校级教育教学改革研究项目1项；

参与2023年辽宁省民办教育协会教育科学研究课题立项（排名第2）；

承担2023年校级“数字化立体课堂”示范课；

荣获2023年教师教学创新大赛校级二等奖；

编写教材《Oracle数据库应用教程》（副主编）；

参与校级“专创融合”示范课1门（排名第2）；

参与校级“课程思政”示范课1门（排名第3）；

图5 2023年度取得相关教学成果

（2）实践成果

实践教学中，李宁宁老师深入践行“以赛促学”，积极组织学生参与学科竞赛和大创项目工作，让学生能够将所学的理论知识应用到实际中去。通过实践，学生们不仅能够增加动手能力，还能够具备解决问题的能力和团队合作精神。

广泛参与学科竞赛指导，探索医工融合专业交叉点。2023年，她指导蓝桥杯、计算机设计大赛、挑战杯、互联网+、移动应用开发大赛、辽宁省智能制造、非医类健康科普设计大赛等多项大赛。获得省级一等奖3项，二等奖4项，三等奖2项，累计指导学生38人次。

创新创业进课堂，工科着力大健康。近三年来，她共指导创新创业项目18个。2023年，新增创新创业项目立项5个，其中国家级1个，省级1个；创新创业立项审查项目386个。

实践体系新整合，实训项目初建设。优化医学信息工程专业实践体系，完成医学信息工程专业一级项目的开发建设。

图6 2023年度学生竞赛“优秀指导教师”证书

（3）科研成果

在理论教学和实践教学之余，李宁宁老师2023年还在论文、横纵向项目、软件著作权和专利方面取得了一定的成绩。

2023年4月，发表EI检索会议论文1篇（排名第3）；

2023年8月，主持完成横向项目1项，进款7万；

2023年参与辽宁省教育厅项目纵向项目1项（排名第2）；

2023年6月和8月，完成软著2项（排名第1）；

2023年4月和10月，公布专利2项（排名第2）。

图7 2023年取得专利和软著成果证书

三、团队协作

李宁宁老师十分注重团队工作的组织与开展。在专业建设与系内实践工作中，不断开辟与探索，身体力行、以身作则，提升团队凝聚力与协作力；在学院和学校层面，也承担了一定的工作任务，与各部门通力协作，为促进学校教育事业发展做出自己的贡献。

组织完成2023年《医学信息工程》专业的培养方案升级工作；组织智能医学与信息工程系校级大创立项总计39个，其中国家级8个，省级9个，结项36项，远超过绩效要求的15个指标；

组织智能医学与信息工程系30余项竞赛项目并获奖，参与学生130人次，占总人数的26%，高于绩效指标14%；组织系内专业教师有序开展毕业设计和实习实践工作；完成医学信息工程专业高水平实验室申报工作，并通过了学校的验收；组织系内科研工作，实现了科研的多个零突破；新员工导师，指导新教师进行课堂准入、竞赛指导等一系列工作。

在学院工作层面，负责组织了2023年学院实践成果展工作；学院的竞赛规划、培育和组织工作；学院创新创业工作申报、评审等组织工作；社团管理、素质教育项目开展以及班导师工作制定等。

图8 2023年健康医疗科技学院实践成果展工作

在学校工作层面，2023年3月完成了作业系统统计功能升级工作；2023年8月，承担日本北海道信息大学科研共建对接工作。

图9 作业系统统计功能升级

后记：

陪伴是最长情的告白，李宁宁老师已经伴随着学校走过了十五个年头，与每一位教师一样：

春天，伴随着校园的鸟语花香，洒下知识的种子；

夏天，在明媚的阳光里，欢送学业有成的毕业生；

秋天，在一声声嘹亮的军训声中，迎来一批萌新的起航；

冬天，在雪花纷飞的岁月里，激励鼓舞学生迎难而上。

正是这些平淡的日子，正是这样平凡的老师，为学校的成长默默耕耘着，付出着，于是我们可以尽情迎风奔跑，追逐更加耀眼的光芒！